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广西钦州农业学校，创办于1933年，隶属于自治区农业农村厅,公办正处级事业单位。国家农业部A等学校，国家级重点中等职业学校。学校遵循党的教育方针，依照《教育法》、《职业教育法》和相关法律法规办学和治校，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领学校工作，认真贯彻落实党的十九大精神，围绕乡村振兴战略开展社会服务，以满足人民群众对美好生活的向往为办学追求，全面推进教育教学改革，办学规模和人才培养质量不断提高，服务社会能力不断增强，办学成果有新突破。学校先后被认定为全国农业青少年科普示范基地、全国科普教育基地，国防教育特色学校，自治区示范性中等职业学校，广西中等职业教育示范特色立项建设学校。学校连续第五次被中央文明委认定为“全国文明单位”称号，本年度通过“全国文明校园”的督查评审。
一、学校情况
1．学校概况。学校位于北部湾经济区的钦州市城东区，占地面积381.82亩（25.42万平方米）。校舍面积6.6万平方米，包括：办公用房主要有教学楼3栋、教学实验（实训）楼4栋、学生食堂大楼1栋、学生公寓式宿舍楼6栋、培训公寓2栋、办公楼1栋、图书馆1栋、大会堂1栋；体育设施有体育馆（1630平方米）、塑胶跑道大操场1个、塑胶灯光球篮球场5个；文娱和校史设施有舞蹈室、琴房、社团活动室、校史馆、门球场、工会和群团组织活动室等。办学设施设备、器材齐全，能满足学校开展教育教学、师生文体活动和学校发展的需要。
2．学生情况。2018年共招收新生1555人（其中全日制1355人，非全日制200人），比上年增加113人；在校生规模3672人，毕业生规模1202人（含升学），比上年增加84人；男生和女生结构比例约2:1，巩固率91%，；培训规模5200人，比上年增加2725人。
3．教师队伍。教职工有201人，专任教师152人，兼职教师48人，学生数3672人，生师比18.26:1；专业理论课教师112人，具有“双师型”的教师53人，占专业理论课教师47%；专任理论课教师134人，本科及以上学历132人，占专任理论课教师99%；每个专业中级以上专业技术职务的专任教师均达5人以上，实习指导教师学历均达到专科以上；专任教师硕士以上学位5人，占专任理论课教师3.9%；专任理论课高级职称教师42人，占专任理论课教师30.3%。教职工比去年增加13人，专任教师比上年增加5人，“双师型”教师比上年增加11人，其他指标与上年度持平。
4．设施设备。学校设施设备略有增加，满足教学需求。农业技术开发服务公司、广西钦州支前副食品生产基地、畜牧水产养殖场、花卉苗木场、现代农业实验示范园、智慧农业中心、汽车农机实训中心、园林实训中心、智能化气象站、昆虫馆、汽车训练场、汽车维修厂等校内实习实训场所，计算机房8间、网络多媒体教室52间、琴房1间、舞蹈室2间。现有专业实习实训仪器设备总值共4816万元，比上年增加60万元，生均教学仪器设备值为1.31万元，比上一年度稍降（学生数增加）；生均实训实习工位数1.52个，比上一年度稍降（学生数增加），专业实验、实习（实训）开出率100%；现有纸质图书12.60万册，比上年度增加了300册，生均纸质图书34.3册，与上年度基本持平。
二、学生发展
1．学生素质。学校贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想引领育人工作，坚持以正面教育、思想引导、环境熏陶等多种形式培养教育学生，把社会主义核心价值观贯穿到各个教育环节，依法管理，公平教育，为每个学生健康成长营造氛围，全面提高学生综合素质，促进学生全面发展。
（1）全方位推进学生政治思想建设，促进学生成才。一是坚守理论阵地：加强《经济政治》、《法律》、《哲学》、《礼仪》、《心理健康》、《职业生涯规划》等政治理论课学习，按要求配足教师，制订有教学方案，由教学督导加强对政治理论课教学过程进行督导跟踪，确保学生学得会、听得懂、受教育，让政治理论课成为学生养成良好政治思想素质和法律意识的主要阵地；二是加强行为育人：开展一年一度的“文明礼貌月”和“文明风采”系列活动，引导学生做文明人、办文明事、讲文明话，注重学生的日常文明言行的养成，包括仪容仪表和语言行为进行经常性的检查，促进学生养成良好的习惯；三是完善管理育人机制：学校形成了一套行之有效的管理育人机制：由班主任、宿舍管理员、学生会、团委会、护校队干部等群体从多个方面对学生实施管理、劝勉和引导，利用集会、班会等好人好事进行表扬，对不良行为及时纠正，引导学生追求真善美、远离假丑恶；四是营造育人氛围，我校贯彻落实十九大精神，加强了社会主义核心价值观培育，通过墙体标语、校园广播、主题班会、宣传板报等不同形式营造良好氛围，同时还引导学生了解中国文化、热爱中国文化、过好中国节日，自觉抵制西方文化的侵蚀，学生思想总体是健康向上，热爱学习、追求进步。一年来，经过共同努力，我校全员育人、全方位育人取得良好效果：讲文明、懂礼貌蔚然成风；爱学习、求上进已成为风尚；立品行、塑形象成为自觉行动。
（2）扎实加强学校文化基础课教学，夯实学生公共文化课基础。学校根据上级相关文件要求，从学生自身发展出发，每个教学班安均排了《语文》、《数学》、《英语》、《公共艺术（音乐）》、《美术》、《计算机应用基础》等课程。学校基础学部成立一年来，加强了文化基础课的开设、教学和考核，坚持开展晚自习进行经典诵读活动，传承优秀传统文化。恢复《语文》科全校统考做法，提高学生学语文的兴趣；打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础，培养学生广泛兴趣，引导学生树立科学的世界观、人生观，提高其科学文化素养，让学生德智体美全面发展打牢基础。经过学习和严格测试，学生文化课合格率为98%。本年度共有503人被区内大专或本科院校录取，占毕业生人数二分之一，与上一年持平。
（3）以各类专业技能竞赛为抓手，着力强化了学生专业技能水平。提高学生专业技能学习和技能水平始终是学校实施教学的主要方向和重要目标，一年来，学校根据自身办学特色和办学优势，围绕着培养和强化学生专业技能这一重心，有针对性地实施教学；加强与学生生活和社会实践的紧密联系，加强与专业课程教学的结合和渗透，体现了相应职业岗位（群）的知识、能力要求，突出其综合性和实践性；专业课程教学整合理论和实践教学内容，实施“以老带新”和名师带动工程，我校现有全国农业职教名师、广西职教名师培养对象、广西新型职农民培育名师共8名，建立有“海豚跳”名师作坊。实施“一体化”教学，组成学生专业社团20个，由专业教师指导学生参加广西中职校和钦州市中职校各类专业技能竞赛。学生参加全区职业院校技能大赛共有39人获得一至三等奖不同的奖次；在钦州市第七届中职校专业技能竞赛中，我校共获得一至三等奖186项，其中我校承办畜牧兽医和农业机械2个项目竞赛；同时，学校还成功举办“春茂”杯广西钦州农业学校第16届学生技能竞赛（含社团展演），参赛项目60多项。一年来，超过90%以上在校生参加了各类专业技能竞赛，合格率在98%以上，与上一年持平。
（4）充分发挥学校传统体育优势，全面促进学生体能的提升。一是在已建成体育馆基础上，又建设了塑胶跑道和五个标准的塑胶篮球场，同时添置了一批体育设施，满足体育教学和师生体育锻炼的需要；二是学校按教学大纲要求，配备充足的体育师资、开足体育课程，满足体育教学的需要；三是每个学期坚持开展篮球、气排球、拔河系列体育比赛，组织开展长达半年的冬季长跑运动，年内举行了学校第十一届田径运动会；组队参加自治区农业农村厅直属院校第十四届学生运动会，并夺得2个冠军、2个第二名的好成绩。按照国家和自治区教育部门要求对学生进行体质测试，本年度学生体质测评合格率达100%。
（5）从学生自身发展需求出发打造就业平台，提高学生毕业就业质量。制订有学生毕业和就业工作方案，积极做好2015级毕业生就业指导和跟踪服务工作，按时完成2016级学生546人顶岗实习安置工作，切实加强学生顶岗实习管理，确保学生顶岗实习的质量和效果。本年度学生顶岗实习上岗率达98.5%，对口实习率达98%以上，毕业生初次就业率96%，与去年持平。
2．在校体验。学校依照《教育法》、《职业教育法》规定以及学校办学章程，本着“为了一切学生”及促进学生德、智、体、美全面发展的宗旨，以社会满不满意、学生满不满意为办学出发点，不断改善校园环境、学生住宿条件、实习实训条件、顶岗实习条件、教育教学条件，以提高学生学习生活满意度为检验工作标准之一，学生稳定率明显提高，本年度学生流失率继续保持在5%以下，社会对学校办学满意度也逐年提高。
（1）在理论学习满意度方面。按照因材施教原则，针对不同专业和学生实际对理论课学习作出适当的安排，要求在理论课上教师要讲得明白易懂容易接受，要深入浅出，把抽象原理讲通俗明白，为了做到这一点，学校要求教师课前要认真备好课，撰写简要教案和详细教案，教研室主任对照教学大纲对教案进行审核，还要求完成一定量的课外作业。总的来说，学生虽然基础参差不齐，但对学校理论课讲授还是比较满意的，从而增强了学习的自信心。
（2）在专业学习满意度方面。在专业课上每一个专业要求学生掌握至少三门专业课的实际操作、每一门专业课要求学生至少掌握三个核心技能，统称为“133”教学模式，获教育厅一级立项，并在相关交流会作经验发言。在专业课堂教学上，教师重实操，重演示，在要学得进去懂得操作，做到学生一个个过关，不能泛泛而谈；要求对每一门专业课加强学习效果检测，不列入期末考试的专业课，都要求进行期末技能考核，严格评定成绩，避免学生马虎过关。同时以专业技能竞赛和职业资格证书考试为导向，强化专业技能训练，从而带动专业课的学习。这一系列做法，大大提高了学生爱专业、学专业的兴趣，让学生有更多的获得感。学生学习专业知识和专业技能的兴趣逐年提高，增强学生对学校的满意度。
（3）在实习实训满意度方面。目前学校有自治区示范专业实训基地9个，有校内实习实训场所11个，校外实习实践基地13个，这些实训基地场所已经覆盖了学校现有的17个专业，共有实训实习工位4600个，专业实习实训仪器设备总值、实训实习工位、实验课开出等满足学生实习实训需要；三年级学生按规定全部安排到生产服务一线顶岗实习，专业对口、集中规范管理，有领导机构、实习计划、为实习学生购买相关保险，与实习单位和学生签订书面协议，年内在实习实训管理工作中无责任事故。实训实习有学校老师带班、有企业师傅指导，一年来，学生对顶岗实习安排比较满意。
（4）在校园文化和社团活动满意度方面。校园文化和学生社团是我校近年办学一个特色，形成了办学品牌。主要有：一是以启动全国文明校园创建为契机，出版或增加以弘扬社会主义核心价值观、弘扬中国传统文化为主题的墙体字、宣传牌和板报一批，开展全校性的经典诵读活动，增加文化正能量；二是开展校庆85周年系列活动，编写校史、更新校史馆内容、举办校庆文艺晚会、举办校友成果报告会，感受农耕文化和学校历史文化，培养钦农人的自豪感；三是每个月开展一个主题活动，每个学期组织1-2次文艺晚会，年内开展的钦农好声音校园歌手比赛、顶岗实习欢送晚会、年终的迎新晚会、到中学开展联欢晚会，学生自导自演，节目丰富多彩，活跃了校园文化氛围；四是组织学生参加全区和全国文明风采比赛，学生个人获全国全区一至三等奖共120多项；四是通过广播、宣传专栏、宣传牌进行广泛的正面教育，潜移默化，陶冶情操，丰富校园文化内涵；五是学校现有专业社团和兴趣社团共30多个，在今年的钦州市校园科普活动中学校的社团活动成为一个亮点，吸引了前来观摩的中学生及社会各界人士。丰富多彩的校园文化和社团活动，为全体学生打造了一个人人可以参与的活动平台，既充实了学生文化生活，又促进了学生综合素质提高，学生参与率100%，满意度也100%。
（5）在生活满意度方面。一是学校以学生对美好校园生活的向往作为后勤管理动力，年内投入资金70万元改进学生供水、供电及食宿条件，让学生享受学校发展成果；二是针对同学们提到的食堂伙食问题，学校多次召开专题会议进行研究，召开学生代表会议广泛征求意见，向经营业主反映后进行了整顿，饭菜各类多了、价格更合理了；学校还对部分宿舍安装空调，对其他宿舍的电风扇进行检修或更换。学校根据实际情况，尽量满足学生生活需求，未能满足的则做好解释工作。卫生保洁工作常态化。学生对住宿等生活条件比较满意。
（6）在校园安全满意度方面。首先是加了校园安全“三防”建设，提高校园安保能力，监控探头已覆盖校园主要区域，各种违纪行为明显减少；二是加强了水电日常检查维修，以确保学生正常用电、安全用电，加强对宿舍私拉乱接电线行为力度，增加用电安全感；三是加强大门、宿舍区全天候24小时值守和巡逻，防止外来人员对学校的侵扰、有效防范校园欺凌事件的发生；四是经常性、不定期组织人员开展安全生产大检查。校园安全感和满意度比上年有所增强。
（7）毕业生对学校满意度方面。全年升学人数503人（其中本科13人、大专490人），安置毕业生就业706人，就业率96%。为做好毕业生工作，学校各部门协调开展工作：招生就业办负责联系用人单位，推荐毕业生就业，基本做到专业对口；学生科则注重了解学生动态，基本掌握学生就业去向，要求班主任继续跟踪联系，直至毕业生上岗就业；教务科则加强毕业生毕业证及职业资格证的管理和发放。毕业生对学校做法比较满意。
综上所述，学生对理论学习、专业学习、实习实训、校园文化与社团活动、校园生活、校园安全、毕业安排等方面对学校的满意度均在95%以上，充分表明学生对学校2018年在教育教学改革和学校管理方面所做的工作是满意的。
3.资助情况。我校认真贯彻落实国家资助政策，按照自治区资助办要求开展工作：一是按政策切实做好国家免学费、国家助学金、自治区人民政府中等职业学校奖学金申请、档案管理工作，我校2018-2019学年度免学费受助人数2980人，国家助学金受助人数905人，共有63人获得政府奖学金，每人2000元，共发放奖金12.6万元；二是配合各县区扶贫办做好雨露计划扶贫资助申办工作，对建档立卡贫困户学生统一建档管理，宣传到位，除了享受在校国家助学金外，还协助宣传和办理“雨露计划”补助，做到应办尽办，一个不落；三是协助办理家庭经济困难大学75名新生的补助，每生500元，共3.75万元。总之，我校的资助工作做到没有耽搁延误、没有违规操作等现象，效果良好，没有学生因为家庭贫困而辍学，做到了学生满意，家长满意，上级主管部门满意。
4．就业质量。总体情况是升学质量优，就业对口准：一是深化与广西农职院等9所院校的合作，年内有488名同学升读专科，有13名同学升读本科，学生升学数量稳中有升；二是拓展校企合作面，积极做好顶岗实习、就业安置工作，年内完成560多名学生顶岗实习安置工作，对口实习率98%，2018届毕业生人数729人（升学269人、就业410人），毕业生初次就业率96.8%，对口实习率比上年略高、初次毕业率与上年持平。
5．职业发展。学校重视学生的职业发展，从入学开始，结合不同专业情况进行职业发展教育，请优秀校友回校现身说法进行教育，同时，通过加强《职业生涯设计》等就业指导课的教育，来培养学生职业生涯规划设计、培养学生的自主意识、竞争意识和创新意识和适应社会的能力。在教学环节中，重点抓好学生动手操作能力的培养，定期安排学生到企业进行教学实习，学生岗位适应能力强。学校还以培养学生创新思想和实际工作能力是学校就业指导的重点加以引导，教育学生“幸福都是奋斗出来的”。经过不断的教育熏陶，学生职业发展思路清楚，并具备相应的创新创业能力，得到了用人单位的好评。
三、质量保障措施
1．专业动态调整
（1）专业结构调整。2018年，学校开设有16个专业：现代农艺技术、植物保护、园林技术、畜牧兽医、淡水养殖、农产品保鲜与加工、农业机械使用与维护、农村电气技术、电子与信息技术、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、机电设备安装与维修、计算机应用、金融事务、学前教育、电子商务。这是学校根据自治区教育厅和钦州市教育局关于专业布局与调整相关会议精神，并结合学校办学实际做出的调整，主要的调整情况是：一是做优现代农艺技术、植物保护、园林技术、畜牧兽医、淡水养殖和农业机械等专业，进一步完善现代农艺实训基地建设，荷鱼共生、智慧农业、现代农业示范园、园林大棚成、昆虫馆、水产馆成为亮点；二是做强汽车运用与维修、学前教育等专业，汽车农机实训中心建成使用，舞蹈室、琴房、绘画室配备齐全，为这2个专业扩大规模奠定基础；三是把“水产养殖”改为“淡水养殖”，还减少“模具制造技术”、“船舶机械装置安装与维修”2个专业，使学校专业设置更趋合理；四是学校专业建设委员会根据专业动态及时调整人才培养方案，主要从课程设置、人才培养方式和手段等方面进行调整，从而使毕业生有更强的就业适岗性，使人才培养、专业建设与社会用人单位（企业）达到更好的对接。通过对以上专业进行动态调整，学校的专业更合理，办学特色更鲜明。
（2）人才培养方案调整。专业建设指导委员会定期召开会议研究专业设置、课程建设方案、人才培养方案，聘请行业企业专家参与专业建设指导委员会委员；通过校企联合进行课程开发和建设，参与人才培养方案和课程标准的制订，企业对专业人才标准和培养措施等提出建议并提供实训条件。
2．教育教学改革。只有改革才能更好地促进学校发展，2018年学校以教学诊断与改进为主线，全面推进教育教学改革，为不断提高人才培养质量完善保障机制、落实保障措施。
（1）开展和推进教学诊改工作。制订教学诊改工作方案、诊改指标、诊改工作进程表，按方案扎实地推进教学诊各项工作；开展迎接自治区教育厅关于开展职业院校内部质量保证体系诊断与改进专项督导工作，于11月10日前按要求录入并上传相关数据；目前正开展迎接教育厅的复核验收工作。
（2）公共基础课呈现好局面。学校按教育部有关规定开足公共基础课，配足公共基础课教师，在去年基础上又新增公共基础课教师4人，注重培养和深化学生公共基础课知识，学生公共基础理论课扎实，加强报读大专（本科）学生基础课的辅导，安排教师进行辅导，为学生接受继续教育筑牢基础，为带动公共基础课的开展，学校组织经典诵读、组织学生参加广西第六届中小学生艺术展演有3个作品获奖，学校获优秀组织奖；由公共课教师指导的学生参加全区师范信息化教育应用大赛获一至三等奖5项。
（3）专业设置改革注重突出做优做强。一是保留和巩固农业类专业，确保农校“姓农”，加大了农业类实训基地建设，以农业类专业为依托，加强实训场馆建设，打造特色明显的科普基地，提高农业类专业办学吸引力；二是经过几年的扩大发展，学校汽车运用维护和学前教育2专业上调为学校的主干专业，为壮大办学规模起到举足轻重作用，是目前要不断做强的专业；三是削减“模具制造技术”、“船舶机械装置安装与维修”2个专业，把“水产养殖”改为“淡水养殖”；四是推进学部管理专业，开展专业建设，推进专业自身改革，由教务科牵头完成了农业机械使用与维护和农产品保鲜与加工示范特色专业及实训基地建设的验收，同时还开展水产养殖技术和植物保护示范特色专业及实训基地建设的各项目建设，专业建设步伐加快。
（4）师资队伍。学校现有专任教师152名、专业教师112，其中高级职称42人、中级职称40人、初级以下职称70人，“双师型”教师53人。围绕教育教学改革，增加公共基础课教师，提高专业教师技能，加强“双师型”教师的培养，有计划地安排教师外出培训进修或到企业参加实践。同时加强了教师档案管理和日常工作管理，通过“以老带新”促进年青教师成长，通过岗位管理提高教师责任感和使命感，形成一支老中青相结合的教师队伍，为学校教育教学改革提供了充足而合格的师资。
（5）课程建设。一是召开专业建设指导委员会会议，与校内外委员探讨相关校企合作内容、专业的人才培养方案和专业核心课程的课程标准等问题；二是开足公共基础课和专业理论课，一年级夯实基础；三是加强专业核心课程技能掌握和岗位适应性课程开设；四是开展精品课程建设，在去年成功建设培训精品课程基础上，要求每个专业确定1-2个课程为精品课程。
（6）人才培养模式改革。一是培养学生个人发展能力，比如对口升学和职业发展打基础；二是按“133”教学模式培养学生的技能和岗位适应性，把专业技能的掌握当作专业学习重中之重；三是加强学生职业道德和心理适应性培养，使之拿得起下得下。总之，围绕“技能型”人才培养目标，组织开展系列工作；年内先后组织开展了职业教育活动周专业技能展示；举办学校第16届学生专业技能竞赛决赛；组织学生参加了广西区中职校专业技能竞赛并获得一至三等奖共39个；组织学生参加钦州市第七届中职校专业技能竞赛并获得一至三等奖共182个；组织开展学生职业技能鉴定工作以适应岗位需要，共有918人次学生参加农业类、机电类、教育类、特殊工种电工作业等考试，平均通过率93%；组织学生参加全区“文明风采”竞赛，全年开展专业社团和兴趣社团活动，陶冶情操，学生参与率100%。
（7）信息化教学水平不断提高。一是建有带宽为独享100Mb的校园网络，已覆盖所有教学场所；计算机房共11间，比上年新增1间电商机房和1间计算机网络实训室；多媒体教室：73间，与上一年持平；教学用电脑599台，比上年增加67台。二是通过进一步完善，所有教学班教室、电化教室、阶梯教室、相关专业实训室全部安装了现代化多媒体设备，所有教师授课教师全部掌握利用这些信息手段进行教学。三是采用多媒体技术扩展传统文字教材内涵，例如多媒体课件、实用教学软件等，构建教学内容的动态化、形象化表示模式。
（8）加快了实训基地和教学资源的建设。在实训基地建设方面，一是加强和扩展校外实训基地，推进校企合作、工学交替等改革，年内与湛江国联水产公司、广西春茂牧业公司、灵山牧业有限公司、钦州市区内一些幼儿园等企业（单位）的合作，建立多个固定的教学实习基地，每个专业群都建立有校外实训基地2个以上；二是提升或新建汽车农机实训中心、荷鱼共生模式、智能气象站、智慧农业中心、智慧水产养殖中心、第二舞蹈室、汽车训练场，对塑胶跑道和灯光篮球场进行完善和维修；三是完善和提升实训室制度建设和文化建设，购置实验器材和体育器材一批；四是农产品保鲜与加工、农业机械使用与维护示范特色专业实训基地建设项目以良好的等级通过自治区教育厅的验收，申报了汽车运用与维修、计算机应用两个示范特色专业及实训基地建设项目。实训基地和教学资源满足教学需要，为培养技能型人才提供充足条件。
（9）选用正规、易懂、切合学生实际的教材。一是各学部在广泛征求任课教师意见基础上根据专业发展和学生实际提出所选用教材、由教研室主任审定、教务科审批后，确定所用教材；二是通过政府采购途径采购正版图书，确保教材质量；三是根据当地实地情况和专业特点，通过主编或参编公开发行的校本教材，以满足专业教学的需要；四是结合课程改革，鼓励教师推进精品教材发掘和使用。总之是本着正版、规范、切合实际、内容前沿等原则选用教材，提高学生学习兴趣。
3．教师培养培训。把师资队伍建设作为学校重要工作来抓，注重师德培养和岗位技能和专业理论提高。一是组织30多名党员教师前往井冈山进行专题培训；二是按照习近平总书记做“四有好老师”和“四个引路人”的要求，组织学习黄大年、钟扬等优秀代表先进事迹，评选“十佳优秀教师”和“十佳优秀班主任”，树立榜样；三是开展一年一度的教职员工全员培训，定期开展教师业务会；四是年内招聘实名制人员10人、非实名制人员4人，参加职称评审25人，认定为“双师型”教师13人；参加“国培”、“区培”35人，参加企业实践22名；五是继续推行“以老带新”和教学过程监控等机制，促进教师成长；六是组织教师参加2018年广西中等职业学校教师职业技能大赛、广西职业院校信息化教学大赛，共20人次教师获得一至三等奖11项。
4．规范管理情况。学校根据新时代特点和要求，依照相关法律法规和学校章程规范管理学校事务，以确保学校健康稳步发展。
（1）教学管理。加强日常教学过程跟踪和管理。一是从教师编写教案、制订教学方案、上课纪律、作业批改、考核考试、成绩评定整个教学过程每个环节都有相应的办法和规定，由教务科牵头各学部进行检查和跟踪；二是建立完整的教师档案，做到精细化管理；三是继续完善教学督导机制，对每个教师每个学期的教学进行督导和评价，促进教师提高教学质量。
（2）学生管理。注重学生日常品德修炼和养成。严格按照国家相关法律法规管理学生，完善修订制定《广西钦州农业学校学生管理规章制度汇编》，加强对学生日常品行、起居习惯、言行修养、课堂纪律、尊敬师长、往来相处、纪律约束等方面进行全方位管理，新生进行军事训练和规章制度考试，注重良好行为养成，通过集会、班会、表彰会等形式表扬先进、鞭策后进；实行班主任定时开班会、定时检查宿舍、定时下班级、定时与家长沟通、定时检查出操“五定时制度”。开展学生管理质量月活动。
（3）财务管理。严格遵守财务制度和规定，制订和完善相关制度。一是预算执行情况，做到有预算才能有支出，专款专用，按照每月的支出进度来监督执行工作进度，每个项目均有支出计划，时间与进度对照；二是强化内部控制制度，财务管理内部控制制度有据可依，严格遵守不可交叉岗位必须分离原则，票据、原始凭证审核等会计初审执行票证齐全、流程手续完备，支付结算流程符合财经纪律规定；三是规范日常报账的流程和手续；四是加强固定资产管理以及项目审批和推进的监管，新置固定资产流程手续完备，账实相符；五是完成上级下达的年度预算及执行、年度绩效工资发放；六是全面落实学生免学费、助学金、奖学金等政策性项目，优先落实扶贫项目资金；年内没有发生财务风险和监管缺失现象。
（4）后勤管理。注重通过制度落实促进服务管理水平提高。一是加强食堂、商店管理，制订有食堂卫生、食品卫生、用餐卫生、食品采购留样和索证、蔬菜检测、食品安全、用电安全、饮用水安全、环境卫生等制度，并建立有日常检查和联合检查机制；二是项目建设和大宗购买规范管理，实行招投标和公示制度，充分发挥零星工程大宗商品购买工作小组作用，实行阳光操作；三是投入资金70万元改进学生供水、供电及食宿条件；四是定期检查学生宿舍楼、教学楼、实验实训楼及其他办公场所水电、设施配备，及时修补或增加，确保教育教学管理各方面工作正常开展；五是开展新建学生宿舍楼、培训学生宿舍楼和培训教学楼等项目报建、勘探和预审等工作；六进行校园环境管理，开展校园环境整治和美化工作，为85周年校庆、广西职业教育活动周、钦州市校园科普活动、开学工作等中心工作营造良好校园卫生环境。
（5）安全管理。以“平安校园”创建助推安全管理规范化。一是制订有食品安全、用电安全、消防安全、公车使用安全、教学安全、学生校内外实习安全保障、学生人身安全等应急机制和制度；二是健全安全机构，形成安全管理网络，校领导亲自挂帅，经常开会研判各种安全问题，经常巡查校园，提出防范和解决安全问题的方案和措施；三是加强“三防”建设，发挥了监控系统作用，及时查处一些案件；四是校园实行封闭式管理，学校大门和学生宿舍区实行24小时值班和巡逻，有效防范群体性、伤害性事件发生；五是经常性地开展安全隐患专项排查和整治，把安全隐患消灭在萌芽状态，年内组织开展了防震演练和消防演练各1次，提高学生防震和防火意识；六是开展“安全生产月”系列活动，以出版墙（板）报、悬挂横幅、发放资料、专题班会、开办讲座等多种形式进行安全生产宣传活动；七是加强对学生食堂的监管，不定期对食堂进行检查，确保学生膳食正常安全。年内学校被认定为钦州市“平安校园”。
（6）科研管理。突出学深化专业品牌建设和促进教学质量。一是生产科研，结合智慧农业、现代农业示范园、教学示范种植等专业实训基地建设，开展现代特色种植，引进先进种植模式，探索特色办学之路；二是教学科研，完善《广西钦州农业学校教育教学和生产实践科研成果评审及奖励办法》，激励教师开展教改和科研项目申报，开展校级教职工科研论文评奖和校级科研项目立项，20篇论文获奖、5个项目获立项；开展自治区级教改项目开题5项、结题3项；编纂《学校简史》、《学校发展丛书》、《教学科研成果册》各1本。教职工开展科研兴趣浓。
（7）管理队伍。岗位设置和人员结构合理促进管理规范化。一是领导班子是按编办设置的一正三副和工会主席，设置有党委，加强党对学校工作的领导，实行党委领导下的校长负责制，成立学校党委纪律会，强化监督机制；二是年内对去年提拔的8名中层干部进行转正考核，全部胜任，定期召开中层以上干部会议，研究、部署和落实学校重大工作，组织中层干部前往贵州大学开展专题培训，提高干部管理水平；三是已成立一年的四个学部管理人员工作积极性、思路清晰、责任心强，教学工作分块管理的机制已经形成；四是组织管理干部学习党的十九大系列文件精神，坚定“四个自信”、增强“四个意识”，干部政治思想觉悟不断提高，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作，依法依规开展管理和服务工作；五是加强行政效能日常检查，实行每日巡查和上下班签到制度，实行严格考核。学校形成一支有干劲、有热情的管理队伍。
（8）信息化管理。管理信息化促进学校管理水平不断提高。一是教学信息化，校园网络覆盖所有教学场所，拥有机房和多媒体教室共84间，实训场所全部安装多媒体设备，所有教师授课教师全部掌握利用这些信息手段进行教学；二是招生入学工作信息化，新生在录取前随时可以用手机了解学校招生简章，可以进行登记报名，学校可以适时了解新生报名情况及结构，各招生片区可以随时了解本片区新生报到和注册情况，为学校决策提供了及时准确的数据；三是学生管理信息化，加强学生信息及资助系统管理信息化，随时了解和提供学生准确信息；四是学生学籍和教师业务管理信息化，学生进入学校到毕业离鹇各项成绩和表现通过系统生成和记录，教师日常业务、科研情况、绩效考勤等项目全部通过系统进行管理，从而提高学生和教师“身份”管理的科学化；五是人事、财务、固定资产、档案管理、图书管理等各方面信息化管理水平有明显提高，同时还加大了信息化平台建设；六是学校网站建设得到加强，服务和宣传功能进一步彰显；七信息安全管理措施管理到位，按照网监部门要求经常开展网络安全检测和隐患排查，参加相关培训，提高网站安全度，有效防范信息风险，逐步实现信息管理的科学化和规范化。
5．德育工作情况。德育工作是我校的强项和亮点，2018年我校根据新时代新特点，实施全员育人、全年育人、环境育人、理论育人、实践育人，保持我校育人特色和良好的声誉。
（1）理论育人得到深化。加强《经济政治》、《法律》、《哲学》、《职业生涯规划》等政治理论课学习，继续采取了“教学和教育相结合、学习和生活相结合、校内和校外相结合”的三结合教育机制，按要求配足教师，制订有教学方案，由教学督导加强对政治理论课教学过程进行督导跟踪，确保学生学得会、听得懂、受教育，让政治理论课成为学生养成良好政治思想素质和法律意识的主要阵地。
（2）文化育人注重特色。一是建立有农耕文化和传统文化长廊，定期更换内容；二是沿主校道和盆景园周边树立有各种警句标语牌共30多块；三是设置有固定的宣传板报20多处和大幅宣传栏10多处；四是利用大型电子显示屏和校园广播站及时播出相关消息和信息；五是增加或更换一批以核心价值观为主题的墙体标语；六是85周年期间推出的校史馆、校史册、纪念树、校友会营造浓厚的校史文化。
（3）管理育人重在引导。针对学生年龄小、未成熟特点，加强了教育引导：一是继续开展一年一度的“文明礼貌月”系列活动，引导学生做文明人、办文明事、讲文明话，注重学生的日常文明言行的养成，包括仪容仪表和语言行为进行经常性的检查，促进学生养成良好的习惯；二是由班主任、宿舍管理员、学生会、团委会、护校队干部等群体从多个方面对学生实施管理、劝勉和引导，利用集会、班会等好人好事进行表扬，对不良行为及时纠正，引导学生追求真善美、远离假丑恶；三是加强行为引导的延伸，比如到餐厅强调就餐秩序，在宿舍强调友好相处，在教室强调整洁规范，出校门要文明礼貌，进社区要热情待人，使学生对真善美的追求成为一种自觉行为。
（4）能量育人重在成效。“文明风采”系列活动是教育行政部门给中职校制订的一年一度的“规定动作”也是对学校教育导向的一次检验，活动有方案，行动有机构，推进有步骤，工作有成效。班主任是指导学生开展该项活动的第一责任人，学生科是活动的责任部门，做到学生100%参与，获奖率超过15%，学校被评为优秀组织奖。学生在参加文明风采活动中挖掘自身求真向上的正能量，提高思想认知水平和精神境界。
（5）活动育人重在特色。通过社团、团委会和学生会活动实施。做法：一是通过开展社团活动提高学生综合能力，学校现有吉他社、气排球社、书法社、武术社、舞蹈队等10个社团，每个社团都有老师带班指导，培养学生提高技能、不断进取的精神；二是分别由学生科和团委加强到学生会和团委会的领导和建设，每年从优秀学生、团员中选拔进入学生会和团委会，引导学生干部和团委干部参与学校学习和生活秩序管理，还建立有学习纪律维护队、校园环境监督队、护校队等学生组织，学生在活动得到锻炼和提升；三是专业社团和兴趣社团在2018年广西职业教育活动周和2018年钦州市校园科普活动中得到了很好的展示。
6．党建情况。2018年学校党委认真贯彻党的十九大精神，在上级党委指导下开展党建工作：一是年内成立党委纪委会，产生纪检领导班子，加强了党内监督；二是继续组织33名党员到井冈山革命传统学院开展“不忘初心、牢记使命”主题教育培训；三是组织党员干部学习党的十九大报告、中国共产党章程（修正案）、习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲等党的十九大文件，收听收看改革开放40周年纪念实况；四是学校领导给干部教师上党课，同时邀请理论专家到校给党员干部进行专题培训；五是继续落实党风廉政建设“一岗双责”，筑牢“防线”，加强党员干部四个“自信”和四个“意识”熏陶教育，使之在思想和行动上坚持“两个维护”；六是实施“党性锤炼行动”等七大行动，全面落实意识形态工作责任制，学校党委分别与各支部书记签订《党建工作责任状》、《廉政责任状》和《意识形态工作责任状》。
四、校企合作
1．校企合作开展情况和效果。2018年，与我校开展校企合作企业主要有：广西春茂农牧集团有限公司、湛江国联水产开发股份有限公司、广东东芝家用电器制造（南海）有限公司、广西灵山园丰牧业有限公司、广州市汽车服务协会、钦州欢乐农庄、翠湖山庄、广西泰和运输有限公司、钦州市实验幼儿园、人和春天幼儿园等10多家企业。继续实行 “订单培养，定向就业”的合作模式，有10多家企业派人到学校洽谈，广西春茂农牧集团有限公司冠名赞助了学校第16届学生专业技能竞赛。比如广东东芝家用电器制造（南海）有限公司与我校合作已有10多年，每年对在校学习成绩优秀的学生给予一定比例的奖学金奖励，学生顶岗实习和上岗就业优先安排到校企合作单位。年内学校顶岗实习学生全部安排到以上企业进行实习，企业对学校实习生表示满意，学生也为企业提供专业对口的实习场所表示满意，实现了学校、企业、学生三方共赢。
2．学生实习情况。学校高度重视学生顶岗实习工作，按照国家教育部等五部门出台的《职业学校学生实习管理规定》，制订方案，召开动员会，派出人员外出考察专业对的企业，然后学校、企业、学生要共同签订《学生顶岗实习三方协议》，学校按规定统一为学生购买一年的实习责任保险，学校派老师到企业驻点参与管理，班主任同时还对实习学生进行跟踪管理，实习结束，校企双方要共同评定学生实习成绩。年内安排2016级学生546人顶岗实习安置工作，切实加强学生顶岗实习管理，确保学生顶岗实习的质量和效果，顶岗实习上岗率达98.5%，对口实习率达98%以上。
3．集团化办学情况。2018年，学校参与集团化办学的有广西农业职业教育集团、广西北部湾职业教育集团、钦州市学前教育职业教育集团、北部湾汽车行业职业教育集团，先后参加集团开展的活动7次。通过参与集团化办学，逐步实现优势互补、资源共享、做大蛋糕，整合教育资源，为学校专业发展和综合实力的提高增加正能量，组团发展，更好地服务区域经济发展。
五、社会贡献
职业学校的职能是培养技能型人才，为社会、为企业输送技能型毕业生，面向社会开展技术培训和技术服务，为广西经济社会发展作贡献。
1．技术技能人才培养。过去的一年，学校继续围绕“明德强技”校训核心内容，“强德”“重技”双管齐下，培养了品德过硬、吃苦耐劳、技能熟练的深受用人单位欢迎的中等职业技术人才。2018年，学校毕业生中升学503人（其中本科13人、大专490人），直接就业706人，就业率96%，专业对口率81%，毕业生100%获得“双证”（毕业证和职业资格证），全年有10多家用人单位主动到（联系）学校招聘学生，农业类专业毕业生更是供不应求，毕业生到用人单位后比较稳定，用人单位满意度高，比如，湛江国联水产开发股份有限公司明确表示，该公司一般只招大学生，但对钦州农业学校例外。
2．社会服务。2018年学校面向社会服务面进一步扩大，主要服务内容和类型有：一是技术培训，主要有广西基层农技推广人员培训、广西新型职业农民培育、广西水库移民培训、贫困村创业致富带头人培训、沿海三市农药经营人员培训班等，共培训5200多人；二是科普服务，作为全国科普教育基地，学校年内开展2018年广西职业教育活动周、承办了2018年钦州市校园科技文化活动、承接中国流动科技馆巡展、全年开放科普基地，总共超过30000名中小学生、各界和群众慕名前来观摩、参观和体验；三是接受周边幼儿园到校参观体验和开展活动，全年接待6个批次3000多小朋友及家长；四是开展技术下乡活动，组织教师参加钦州市的科技下乡活动和“十月科普大行动”技术咨询活动，与钦州市气象局协定合作建设的智能气象站，为广大农民提供技术服务和为钦州市民提供气象技术咨询服务；五是继续发挥钦州市“五大行动”服务企业用工基地的作用为企业和个人提供技术咨询；六是派出专业教师到贫困村给农民讲授种养技术。年内，学校被自治区农业厅确定广西新型职业农民培育综合类基地，同时，经教育厅批准获得2018年度广西职业教育培训基地立项。
3．对口支援。2018年，学校对口支援工作主要对口扶贫，工作及成效是：把扶贫工作当作一项重要的政治任务，学校按照自治区农业农村厅党组和钦州市委总体部署开展全年精准扶贫工作，在靖西市禄垌镇怀利村和钦北区那蒙镇两个扶贫点对口帮扶对象调整为100户，共组织帮扶人入户帮扶6次，指导和支持30多户贫困户开展种养，那蒙镇共14户列入今年脱贫对象；学校还派出2名教师分别到天等县上映乡连加村和钦北区那蒙镇湴山村作为驻村扶贫工作队员；学校及教职工还为两个帮扶点扶贫支出及慰问9.3万元；探索“扶贫+党建”，开展“结对共建”活动；开展贫困村创业致富带头人培训。
六、学校履责情况
1．经费使用和管理。学校为财政全额拨款的事业单位，2018年度财政拨款额度为3600多万元，由部门预算、直属院校基础设施建设补助、达标学校专项和非税收入及其他收入四部分组成。其中，生均拨款96.8万元，直属院校基础设施建设补助240万元，达标学校专项（用于建1栋学生宿舍楼）600万元。经费管理制度完善齐备，经费使用规范安全高效，确保了办学规模不断扩大和学校稳健发展。
2．政策措施。学校隶属于自治区农业农村厅，是全额拨款的正处级单位，是具有85年办学历史的中等职业学校，经费、编制有保障，政策制度完善规范。
（1）落实办学自主权方面。依法办学，依法治校。一是年内学校继续完善和修改《广西钦州农业学校章程》，实行党委领导下的校长负责制，充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用，召开一年一度的教职工代表大会，教职工充分享有对学校民主管理和民主监督的权利；二是校长充分行使干部使用权、学校岗位聘任权、工作人员招聘和流动决定权、绩效考核分配权；三是根据我区产业结构调整和技能型人才的需求变化，依法依规自主设置专业、制定人才培养方案并开展相关论证、自主招生、自主开展校企合作，年内削减2个专业，扩大2个专业招生规模；四是完善教育治理体系，重新修订《广西钦州农业学校规章制度》，加强和改善行政管理，探索建立新的管理体制和工作机制，更多地运用法律法规、政策、标准、信息服务等手段，加强和改善宏观管理；五是成立学校和党委纪委，建立党内监督机制，坚持“三重一大”民主决策机制，推行廉政风险防控管理，确保学校权力在阳光下运行，真正把权力关进制度的笼子里；六是自主设置课程和作息时间，自主选择校本教材，根据校情制订符合学校实际的各项制度；七是学校根据办学收益适当提高了年度绩效总量，提高教职工的获得感。
（2）在落实教师编制方面。一是严格执行《广西壮族自治区中等职业学校机构编制管理暂行规定》，按自治区编委核准的方案，落实机构设置、人员编制，2018年学校在职在编教职工198人，其中实名制146人，非实名制40人；其中年内招录实名制教师10人，非实名制教师7名；二是把落实教师编制作为师资队伍建设的一个重要抓手，用好编制，及时补充教师，根据学校教学及专业开设的需要招聘教师，宁缺毋滥，提高教师质量；三是严格招聘录用程序，严肃纪律，依规招聘录用。
（3）出台提升学校办学水平的政策和制度情况。一是着手重新修编《广西钦州农业学校学生管理规章制度汇编》和《广西钦州农业学校制度汇编》，明确各职能科室、各教学部的职责；二是修订完善《广西钦州农业学校年终绩效考核办法》、《广西钦州农业学校教师教学工作绩效考核及津贴发放办法》、《广西钦州农业学校实验员工作绩效考核及津贴发放办法》等制度；三是围绕招生、就业、升学和培训工作出台或完善相关办法和方案，为扩大办学规模、提高学生就业质量、鼓励毕业生升学、为社会开展服务等提供依据；五是以《优秀班集体创建与评选方案》为标准，完善班主任管理办法，规范班主任日常工作管理；六是充实完善教学管理制度，规范备课、上课、成绩评定、学籍管理等相关制度，出台措施，推广信息化教学资源的建设与应用，提高教师信息化水平；七是针对近年建设的实训基地出台了系列管理办法，充分发挥实训基地服务教学、服务社会功能；八是酝酿出台教学部工作职责及管理办法，促进学部更好地开展教学工作；九是着手研究落实和开展教学诊断与改进工作方案和工作措施。政策和措施的不断完善促使了学校各项工作健康规范的运行。
七、特色创新
2018年学校着重围绕内涵建设、专业实训基地建设、开放办学服务社会等方面的工作，加大品牌建设力度，创新工作思路，突出工作亮点，继续发挥学校特色示范和引领作用。
（一）学校荣获“国防教育特色学校”称号
近年来，学校高度重视国防教育工作，通过课堂、专题讲座、宣传板报、横幅等形式营造氛围，每年在新生中开展军事训练，把军训列入每个学生的“必考科目”，开展军营生活体验活动，国防教育工作扎实深入。年初，经上级评审，我校被教育部确认“国防教育特色学校”。
（二）学校荣获“自治区依法治校示范校”称号
长期以来，学校在依法办学、依法治校、依法治教方面走在广西中职校前列，形成一套规范健全而行之有效的管理体系，并不断地修改和完善，推进民主管理和监督管理体系建设，确保学校和谐发展。经教育厅专家组评审，评定学校为“自治区依法治校示范校”。
（三）成功创建钦州市“平安校园”
2016年以来，学校就把创建钦州市“平安校园”列入学校重要议事日程，制订工作方案，明确工作目标，落实工作措施，加大学校人防、物防、技防“三防”力度，创新新时期校园安全管理思路和方法，取得显著成效。12月，钦州市教育局评定学校为“钦州市平安校园”。
（四）开放办学彰显学校辐射能力
今年以来，学校秉承85年办学文化底蕴和依托“全国科普教育基地”，面向社会开放办学。主要做法：开展2018年广西职业教育活动周，承办2018年钦州市校园科普活动，全年开放科普基地和校内实训基地，承接中国流动科技馆巡展，发挥办学资源共享功能，全年接待中小学生、幼儿园小朋友及家长、社会各界群众共3万多人次到校参观感受职业教育魅力，充分展现学校办学成果及综合实力，也提高学校的社会贡献力。
八、主要问题、工作建议和改进措施
（一）师资队伍方面。技能型、师傅型教师还比较欠缺，年青教师尤其是新入职的教师社会实践能力和动手能力还有待提高。建议:教育行政或行业主管部门加大技能型教师培养力度，创造条件让同类学校之间多一些学习交流考察，加大职业学校教师培训和培养的面，提高教师整体水平，促进人才培养质量。
（二）实训设备方面。较多实验实训设备陈旧落后，已经还适应教学的需要，更新速度跟不上，报废手续繁琐复杂，通过政府采购购置的仪器设备不够理想。建议：加快陈旧实习实训设备更新换代步伐，以适应教学、实习、竞赛的需要，提高教学实习的前沿性。
（三）校企合作方面。存在着合作的深度不够、合作途径不多、合作的时间不长、合作效果不佳等情况，原因是多方面的，企业更多考虑的是效益。最近，人社厅等九部门联合印发了《广西优化营商环境加强人力资源社会保障服务若干措施实施方案》，对校企合作给予较多优惠政策，建议利用好这一政策，推动校企合作的广度和深度。
党的十九大明确指出，优先发展教育事业，办好人民满意的教育，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。学校将以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面推进教育教学改革，为每一位学生提供公平的教育机会，不断提高招生办学和培训服务质量，着力探索和创新办学思路，谋求新的发展，为广西的经济社会发展作出新的更大的贡献。
2018年1月10日